中华发展报道网讯（记者王洪德 通讯员李镇镇 张建民）为了总结教学经验，查找教学中的不足，提高教学质量，11月22日，滨城区玉龙湖小学B学区利用周五教研活动时间召开了“提质增效专题研讨会”。各学科任教教师，结合自身的典型案例，阐述自己的教学经验，指明后期的努力方向，引发大家的共鸣，收到很好的效果。

 在交流会上，老师们畅所欲言，总结了上半学期的教学经验，并查找本学期发现的问题。针对发现的问题，纷纷出谋献策，提出了许多有效的方法和措施！
 语文组

 语文组的崔慧清老师和李娜老师分享了自己在语文教学方面的经验和好的做法。
 1.提高对后进生的专注度，面批一对一 。
 2.后进生的转化要常抓不懈，离不开家长的支持和教师的跟进。
 3.提高中等生的成绩，要多提问，多鼓励，与孩子多谈心。
 4.给后进生找小老师，在班里形成“结对帮扶”的制度。
 数学组

 数学组的苏俊丽老师和孙晓娟老师，分享了自己在教学方面好的经验，也提出了今后努力的方向。
 1. 练习设计要有针对性，注重一题多解题型的训练，创造灵活的思维。
 2.对概念要理解吃透而不是死记硬背。
 3.同桌之间要互相讲题，在讲的过程中就知道了哪些知识点掌握的不扎实。
 4.注重计算，每天五道数学计算题，难易程度逐步递增。
 英语组

 王云老师给我们分享了她在平时教学中的好的做法。
 1.要抓住孩子的兴趣点。
 2.提高书写质量，抓细节。
 3.个别学生的作业要面批，这样就能发现他哪里掌握的不好，及时辅导。
 品德组
  刘培老师分享了自己好的教学经验，就是在平时的教学中要采取多种形式的教学，比如讨论，辩论等，提高学生参与度，进而提高学生的兴趣。再就是后进生的工作要常抓不懈。

  张建民副主任做了总结发言，首先充分肯定了大家的做法，六位同志的发言，紧扣“提质增效”的主题，详细说明了自己的做法，给大家带来了满满的“干货”，为我们学区后期的教学工作提供了可供借鉴的做法。同时，张主任对下一步的工作提出了合理化的建议：
 1.加强业务学习，探索科学的教学策略，寻找教学的突破口，教学应充分利用时间，更应注重效率。
 2.语文教学要加强阅读指导。语文教材规定了阅读篇目，任课教师要采取可行的措施，定期与学生进行阅读的分享。结合阅读篇目安排合理的作业，以保障课外阅读的质量。
 3.坚持做好周测和月考，搞好教学诊断。
 4.要牢牢把握“保优、提中、促差”的教育教学战略思想。
 5.各班主任要密切关注孩子们的日常行为规范，以开展“向文明说不”的系列活动为契机， 加强课间文明行为习惯的养成，保障良好的教学秩序。
 6.合理规划时间，做好期末冲刺。大家要充分利用好最后一个半月的教学时间，在尽快完成教学内容的同时，合理谋划后期复习。

  老师们认真聆听，做好笔记，蓄势待发，争取在期末考试中取得一个满意的成绩。

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